Classe Fermée Covid Parents : En raison d’un manque de financement, plusieurs écoles ont été contraintes de fermer COVID-19, et des élèves de tout le pays se sont vu proposer du matériel en ligne pour compléter leur éducation. Les instructeurs utilisent Google Classroom, Zoom et les podcasts, parmi les alternatives à court terme développées pour l’enseignement à distance. Cette nouvelle situation nécessite que les parents aident leurs enfants à rester concentrés sur l’école et à éviter une utilisation excessive des jeux, des médias sociaux et des films.
En savoir plus sur les parents Covid en classe fermée sur ce lien : https://www.unicef.org/pakistan/coronavirus-disease-covid-19-what-parents-should-know
Tout le monde, en particulier les familles, les parents et les enfants, vit beaucoup de stress et d’incertitude. Vos enfants bénéficieront d’une structure et d’une régularité et de votre implication dans leur éducation, déclare le Dr Pamela Hurst-Della Pietra, présidente de l’Institut des médias pour enfants et du développement de l’enfant. L’épidémie de coronavirus (COVID-19) a entraîné la séparation d’enfants de leur famille, leur mise en quarantaine et la fermeture d’écoles dans tout le pays.
Il peut y avoir un nombre croissant d’enfants et d’adolescents qui se sentent seuls, inquiets, ennuyés et incertains.
En raison de l’effet du virus sur leurs proches, ils peuvent être remplis d’anxiété et de chagrin. L’OMS collaborera avec d’autres organisations pour vous offrir des informations visant à briser les murs de l’isolement. Il serait avantageux que vous soyez attentif aux documents et suggestions qui peuvent aider les parents et les projets qui peuvent aider les enfants à apprendre à se protéger et à protéger les autres contre l’exposition au coronavirus. Le matériel créatif que nous présenterons aux jeunes sera également divertissant et offrira une pause bien méritée dans les royaumes amusants et magnifiques de la fantaisie. Il est possible que l’école de votre enfant ait été fermée en raison d’une mesure de précaution contre la propagation du nouveau coronavirus et du COVID-19. Partout aux États-Unis et dans le monde, les familles luttent pour maintenir un sentiment de régularité et de prévisibilité pour leurs enfants. Malgré l’incertitude de la communauté, vous pouvez toujours vous efforcer de créer une atmosphère aussi prévisible que possible. Voici quelques recommandations pour faire face à l’augmentation du temps passé à la maison par les jeunes.
Faites un plan quotidien pour vos enfants qui est bien structuré. Vous pouvez donner à vos enfants un sentiment de contrôle et de participation en établissant un calendrier d’activités et en les laissant choisir quand elles ont lieu. Laissez vos enfants, par exemple, décider quand ils veulent terminer leurs mathématiques, leurs sciences ou leur lecture par tranches d’une heure.
Utilisez vos options à votre avantage. Les enfants peuvent faire un bricolage pendant le cours d’art, composer une chanson d’une durée de 20 secondes à chanter lors des futurs cours de lavage des mains en cours de musique, voir combien de crics ils peuvent faire en cours d’éducation physique, chorégraphier une danse ou diriger des sketchs d’improvisation en cours de théâtre. , par exemple.
Une approche par équipe pour garder un œil sur les routines de vos enfants peut être bénéfique si vous avez plus d’un adulte à la maison ou si vous travaillez à domicile.
Qu’est-ce que ça veut dire quand on parle d’un “nouveau” coronavirus ?
Un nouveau coronavirus (CoV) est un tout nouveau coronavirus.
À Wuhan, en Chine, il a été découvert pour la première fois. un nouveau coronavirus a été appelé maladie à coronavirus 2019 (COVID-19). Corona, virus et maladie sont tous abrégés en “CO VI D”. “2019 novel coronavirus” ou “1919-nCoV” était le nom de famille de cette maladie.
Le SRAS et plusieurs rhumes courants ont été liés à un nouveau virus appelé COVID-19.
Le terme “pandémie” n’implique pas que le COVID-19 soit devenu plus mortel. En conséquence, l’expansion géographique de la maladie est reconnue. Un millier de personnes ont été tuées en raison de la pandémie du nouveau coronavirus (COVID-19), qui a infecté environ trois millions de personnes dans 148 pays. La crise est désormais un choc pour l’économie et le marché du travail. L’influence de la COVID-19 sur l’économie commence seulement à être comprise. Pourtant, de nombreuses autres préoccupations, comme la fermeture des écoles et leur impact sur l’apprentissage et le poids de l’éducation sur les enfants, les parents et les instructeurs, doivent être traitées immédiatement.
Y a-t-il des symptômes de coronavirus?
Les symptômes de la maladie comprennent une fièvre, une toux et un essoufflement que vous pourriez souffrir de la maladie. L’infection peut entraîner une pneumonie ou des problèmes respiratoires dans des situations plus difficiles. Le plus souvent, la maladie est mortelle. Le COVID-19 est beaucoup moins répandu que la grippe ou le rhume, avec les mêmes symptômes. Par conséquent, confirmer si quelqu’un a ou non le COVID-19 nécessite des tests. De plus, il existe un vaccin contre la grippe, alors assurez-vous que vous et votre enfant êtes à jour sur leurs vaccins. De nombreux enfants et adolescents dépendent des repas gratuits ou réduits fournis par les écoles pour leurs besoins nutritionnels. Lorsque les écoles sont fermées, la nutrition est en danger.
Les enfants attrapent-ils le COVID-19 à partir du COVID-19 ?
Les enfants et les femmes enceintes peuvent être exposés à ce nouveau virus, mais nous ne savons pas encore comment il les affecte. Bien que le virus puisse infecter des personnes de tout âge, il n’y a eu que quelques rapports d’infections au COVID-19 chez les jeunes. Le virus est mortel dans un petit nombre de cas, généralement chez les patients âgés ayant des problèmes médicaux préexistants. Il est essentiel d’enseigner et de renforcer les actions positives chez vos enfants. Ils portent un masque bien ajusté, la distance physique, le lavage régulier des mains et le fait de rester à la maison lorsqu’ils sont malades sont autant de moyens d’assurer la sécurité des élèves à l’école. Le fait que parents et enfants travaillent ensemble sur des activités éducatives renforce la relation entre eux puisqu’ils passent plus de temps ensemble. Pour aider leurs enfants à gérer leurs angoisses, les parents peuvent offrir une source de réconfort à leurs proches et engager la conversation. En période d’incertitude, il a été suggéré d’enseigner aux parents des techniques pour apporter un soutien émotionnel à leurs enfants (Wang, Zhang, Zhao, Zhang et Jiang, 2020). Si un système d’éducation en ligne comprend des lignes directrices sur le soutien parental, les relations entre les enfants et leurs parents pourraient être renforcées.
Lorsque les écoles sont fermées, les évaluations à enjeux élevés, telles que celles qui décident de l’entrée ou de la promotion à de nouveaux niveaux ou établissements d’enseignement, sont bouleversées. Il y a des questions difficiles concernant l’équité de reporter, de sauter ou d’administrer des tests à distance, d’autant plus que l’accès à l’apprentissage devient plus varié. En raison des perturbations des tests, les enfants et leurs familles peuvent se désengager.
Tout en respectant les normes de distance sociale, la technologie nous permet désormais d’être créatifs avec les contacts sociaux afin de minimiser l’isolement. Des dates de jeu virtuelles et des discussions FaceTime avec les membres de la famille peuvent être programmées après les heures d’école pour vos enfants. De nombreuses plates-formes, telles que Zoom et Google Hangouts, permettent aux enfants d’organiser des rencontres de groupe virtuelles, afin qu’ils n’aient pas à être seuls. Ceci est différent des jeux en ligne qui permettront aux joueurs de se connecter avec des étrangers. Garder un œil sur les activités en ligne de vos enfants est essentiel pour s’assurer que les personnes avec lesquelles ils interagissent sont des connaissances connues et appropriées.
Vous aussi, vous pouvez réserver du temps pour communiquer avec d’autres parents, en ligne ou par téléphone, afin de découvrir ce qui a le mieux fonctionné pour garder votre enfant impliqué et rattraper son retard sur la vie. Une liste de diffusion peut être disponible dans votre école ou votre région pour en faire la promotion. De nombreux jeunes sont envoyés dans des écoles qui restent ouvertes en raison de la fermeture des écoles locales. Vous avez tous une mine de connaissances à partager, et vous vous rapprocherez certainement du fait que vous passerez plus de temps avec vos enfants que vous n’auriez jamais cru possible ! Nous travaillons ensemble pour nous assurer que tout le monde est en aussi bonne santé que possible en tant que communauté.
