Https //Moncollege.valdoise.fr : Les employés de l’Education nationale sortiront jeudi pour protester contre les règles d’hygiène et de sécurité et l’amélioration des conditions de travail. Selon l’organisation syndicale la plus importante, la moitié des écoles seront fermées. Nous avons donné aux grévistes la possibilité de s’exprimer pour mieux comprendre leur colère. Voici 50 cas réels d’individus qui ont parlé de leurs expériences personnelles.
Interrogés sur la raison de leur débrayage, ils ont déclaré : « Près d’un millier d’individus ont répondu à notre appel à témoignage, signe d’une mobilisation et d’une fureur sans précédent sur le public. Selon les témoignages recueillis par France Inter, le mot “mépris” revient un nombre incalculable de fois. Embarrassés, épuisés, et complètement vidés de toute énergie… Selon leurs propres dires, c’est pour cette raison qu’ils veulent se mettre en grève jeudi. Un travail important sera proposé à cet égard. Selon le Snuipp-FSU, le syndicat des enseignants du primaire le plus critique, plus de 75 % des enseignants du primaire sont susceptibles de se mettre en grève, entraînant la fermeture de la moitié des écoles élémentaires du pays. Les acteurs de la gestion et de l’inspection pédagogique et les CPE, les AESH, et même les infirmières scolaires ont pris part à cette manifestation.
Dans leur témoignage, des membres du corps enseignant ont fait part de leur mécontentement vis-à-vis de leur ministre, Jean-Michel Blanquer. Il lui a été reproché d’avoir été médiatisé trop tard et d’avoir modifié à trois reprises le règlement sanitaire depuis le début des fêtes de fin d’année. Pour rendre la méthode publique un jour avant le début de l’année scolaire, un article de journal, un site en ligne et une publicité payante ont tous été utilisés pour passer le mot. “La tasse déborde”, raconte l’un des instructeurs. Cinquante remarques de grévistes frustrés, épuisés et désespérés de garder leurs enfants avec eux sont incluses dans ce recueil de 50 déclarations.
Enseignante au primaire dans le Finistère, Catherine exerce le métier depuis trois décennies. Parce que les parents fatigués et les enfants embrouillés nous voient dans le meilleur des cas comme des punching-balls et que nous sommes perçus au pire comme des paillassons à la dérision d’une hiérarchie de l’éducation nationale que je crois être la plus inutile de toutes les commandes, j’ai décidé de faire la grève.
“Maman est meilleure pour me protéger que mon employeur”, déclare North à l’âge de 27 ans.
Je suis en grève parce que j’ai une envie brûlante de crier que je ne peux plus réprimer. À cause de cette situation stressante, ainsi que du manque de respect, des mensonges et du mépris auxquels j’ai été exposé, j’ai été épuisé et déprimé. Notre employeur n’assure pas la sécurité de nos travailleurs et de leurs familles pour la simple raison que notre employeur est négligent. Ma mère a passé une commande de masques FFP2 pour ma sœur (enseignante) et moi car elle s’inquiétait pour notre bien-être. Il l’a payé de sa poche. Ma mère est une alliée bien plus efficace que mon travail pour assurer ma sécurité. C’est la pire situation que j’ai jamais vue en termes de nombre d’étudiants et d’employés malades. Ça me donne envie de crier quand j’ai peur, mais je ne sais pas quoi faire. “Un de mes élèves a tenté de se suicider”, se souvient Paul, professeur de lycée de 26 ans en Haute-Savoie.
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Je suis un nouveau professeur d’économie et de sciences sociales au secondaire qui vient tout juste de commencer une grève. Pour les écritures du baccalauréat, qui auront lieu à la mi-mars, nous devons avoir étudié sept chapitres avec les élèves et les avoir préparés à la démarche mémoire avant les rapports proprement dits. Notre programme d’écriture de mars doit se terminer au plus vite puisque nos enfants ont passé les deux années précédentes à alterner entre confinement et retour à l’école.
Non seulement cela, mais les étudiants ont également dû faire face au Parcoursup éprouvant pour les nerfs en plus d’être surchargés de matériel de cours. Ces événements influencent directement la vie des personnes qui en sont affectées, comme suit : Plusieurs de mes élèves souffrent de détresse psychologique sévère, dont un qui a tenté de se suicider avant les vacances de Noël et un autre qui est devenu phobique à cause du stress continu . Cela blesse à la fois les étudiants et les enseignants lorsqu’ils ne peuvent pas performer au plus haut niveau de leurs talents.
Le collège et l’université sont-ils la même chose ?
De nombreuses universités accordent une grande importance à l’enseignement de premier cycle dans un large éventail de disciplines universitaires. Les universités offrent une sélection variée de programmes de premier cycle et de cycles supérieurs. Le terme “collège communautaire” fait référence à un type d’établissement d’enseignement aux États-Unis qui inclut le mot “collège” dans son nom. Selon leur nationalité, les étudiants d’autres pays peuvent avoir des difficultés à faire la distinction entre un collège et une université. Le terme « université » a une signification distincte dans divers pays, ce qui peut poser des problèmes aux étudiants internationaux qui souhaitent poursuivre leurs études aux États-Unis. États d’Amérique.
George DaPonte, directeur des admissions internationales à l’Université de Tampa, soutient que “colegio” en espagnol signifie “lycée”, en utilisant un exemple comme exemple.
Selon les experts en admissions, il existe une série d’autres raisons pour lesquelles les futurs étudiants peuvent ignorer les écoles américaines qui incluent le terme “collège” dans leur nom plutôt que le mot “université”. Les élèves qui ne le font pas courent le risque de ne pas être acceptés dans une école appropriée. Aux États-Unis, les écoles postsecondaires de quatre ans qui délivrent des diplômes de premier cycle sont appelées respectivement «collège» et «université».
Qu’est-ce qu’un collège exactement ?
Un collège (du latin collegium) est une école ou une composante d’une école affiliée à une université. En tant qu’établissement d’enseignement supérieur aux États-Unis, les collèges peuvent inclure, entre autres, des établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes, des divisions d’universités collégiales ou fédérales, des établissements de formation professionnelle et des lycées. Un collège est un établissement d’enseignement ou une partie d’un établissement d’enseignement qui dispense un enseignement supérieur (latin : collegium). Les collèges trouvés sont des établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes, des divisions de grandes universités collégiales ou fédérales, des établissements de formation professionnelle et technique et des écoles secondaires.
Les collèges se trouvent dans une variété de contextes, y compris les écoles secondaires, les collèges d’enseignement supérieur, les établissements de formation qui décernent des certificats commerciaux, les prestataires d’enseignement supérieur qui n’ont pas le statut d’université (et n’ont donc pas le pouvoir de décerner des diplômes) et les parties constituantes des universités dans divers contextes. Alternativement, les étudiants aux États-Unis peuvent choisir de fréquenter un collège communautaire qui propose des diplômes associés de deux ans abordables et accessibles ou de fréquenter un collège indépendant spécialisé dans l’offre de programmes de premier cycle, soit en tant qu’institution indépendante, soit dans le cadre du programme de premier cycle d’une université. [1] Le mot « université » est souvent utilisé comme synonyme du terme aux États-Unis. Les étudiants en France, en Belgique et en Suisse peuvent obtenir leur diplôme d’études secondaires en s’inscrivant dans des établissements postsecondaires (voir Enseignement secondaire en France). Au lieu de cela, le Collège de France est une institution de recherche avancée parisienne bien connue avec une longue histoire d’excellence.
Peut-on aller à l’université à 14 ans ?
Des étudiants aussi jeunes que quatorze ans étaient régulièrement admis dans divers établissements d’enseignement. Même si de nombreux étudiants ont été autorisés à s’inscrire à l’université avant d’avoir atteint l’âge de 18 ans, cela n’a été possible que parce que leur lycée a avancé la date de leur diplôme. Les élèves du secondaire peuvent être acceptés tôt au collège, également connu sous le nom d’entrée anticipée ou d’inscription précoce, même s’ils n’ont pas terminé leurs études secondaires. C’est ce qu’on appelle l’admission précoce ou l’inscription précoce au collège. Dans certains cas, il est concevable que cela soit fait individuellement, selon les circonstances. Les moyens les plus typiques d’appliquer ce concept sont les programmes d’accélération de cohorte, dans lesquels un grand nombre d’étudiants sont mis à niveau en même temps. Ces programmes, destinés à aider les enfants surdoués à développer un réseau social et à faire face aux aléas de la vie, peuvent être particulièrement utiles.
L’admission précoce aux études collégiales à temps plein diffère des autres méthodes d’obtention de crédits universitaires (ou de leurs équivalents) dans les écoles secondaires, telles que la double inscription, le premier cycle du secondaire collégial, le placement avancé, le baccalauréat international et les programmes de certificat international avancé.
Il existe plusieurs options pour entrer tôt à l’université. Ces programmes, tels que l’Advanced Academy of Georgia et la Clarkson School, font partie des grands établissements d’enseignement supérieur. Les programmes d’entrée anticipée, tels que le Shimer College, le programme Exceptional Gifted de l’Université Mary Baldwin et le programme d’entrée précoce de la Central California State University, permettent aux premiers entrants d’étudier aux côtés d’étudiants ordinaires dans d’autres programmes. Bard College à Simon’s Rock, New York, est l’une des rares universités de quatre ans à accepter des étudiants plus jeunes. Les étudiants aussi jeunes que 18 ans peuvent s’engager dans la vie universitaire en suivant des cours et en s’engageant dans des activités parascolaires dans de nombreux collèges, ce qui est une première dans le pays.
